Musica e Scuola (n. 11, giugno 2008)
... Tutti i brani sono presentati con gradualità seguendo un preciso percorso didattico che rispetta i ritmi e i modi di apprendimento di ciascun allievo. |
Il Giornale della Musica n. 236 (aprile 2007)
... Il piccolo clarinettista suggerisce alcuni accorgimenti tecnici e propone un repertorio vario impostato secondo una giusta gradualità, per permettere al bimbo di fare musica da subito. Innanzitutto solo Musica, quindi, come gioco, come esperienza di vita: l'approccio alle tecniche di respirazione, alla postura, l'attenzione al suono bello e intonato devono essere graduali, più che mai adattati all'età dell'allievo e, soprattutto, rispettosi del piacere di suonare. E ogni gioco diventa più bello se giocato in due, in tre, in tanti.
Il metodo si compone di 14 capitoli, dall'impostazione di base sino alle prime note “col portavoce”. La grande esperienza nel campo della didattica musicale di Gabrielangela Spaggiari guida tutte le proposte: moltissimi brani sono realizzati con l'accompagnamento del pianoforte o per piccoli ensemble ritmico-strumentali, in modo corretto, naturale e piacevole. Gli esercizi specifìci e gli accorgimenti tecnici sono spiegati in modo chiaro e tutti di facile realizzazione. Simpatici fumetti accompagnano bimbi e maestri nella scoperta del più bel gioco che l'uomo abbia mai inventato. (pa.s.) |
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